Wyniki wyszukiwania w serwisie WCIES

Jeśli chcesz nawiązać kontakty i współpracę z innymi dyrektorami, wspólnie poszukiwać sposobów radzenia sobie z problemami, chętnie podzielisz się swoim doświadczeniem zawodowym, zapraszamy do pracy w sieciach współpracy i samokształcenia.

Serdecznie zapraszamy do zapoznania się z ofertą szkoleniową WCIES na rok szkolny 2022/2023. Już od 25 sierpnia można planować swoje doskonalenie zawodowe i zapisywać się na nasze zajęcia.

Specjalistyczna Poradnia Profilaktyczno-Terapeutyczna „OPTA” zaprasza nauczycieli warszawskich placówek oświatowych na indywidualne konsultacje lub cykl spotkań wspierających, terapeutycznych, superwizyjnych z psychologiem psychoterapeutą, według zgłoszonych przez nauczyciela, pedagoga szkolnego, psychologa, dyrektora, innego specjalistę placówki oświatowej m. st. Warszawy potrzeb w zakresie pomocy psychologicznej i psychoterapeutycznej.

Formy doskonalenia planowane w roku szkolnym 2022/2023.

Polskie Forum Migracyjne zaprasza osoby pracujące jako asystenci międzykulturowi i pomoc nauczyciela na dwudniowe warsztaty. Spotkania odbędą się w dniach 3-4.09 lub 10-11.09 br.

Każdy nauczyciel chciałby, żeby uczniowie dobrze czuli się w klasie. Co robić jednak, gdy pojawiają się negatywne zachowania wobec jednej osoby lub mniejszej grupy? Zapraszamy na drugie szkolenie z cyklu "Szkoła różnorodności". Spotkanie odbędzie się 24 sierpnia br. Poświęcone będzie sposobom przeciwdziałania przemocy rówieśniczej w relacjach dzieci polskich i ukraińskich.

Inni to także my. Różnorodność jako potencjał społeczny i wyzwanie dla edukacji - to tytuł konferencji Pokazać – Przekazać (26-27.08.2022), na której przedstawiciele różnych środowisk spróbują odpowiedzieć na najważniejsze wyzwania dotyczące edukacji włączającej.

Witamy w Warszawskim Centrum Innowacji Edukacyjno-Społecznych i Szkoleń! Zapraszamy do kontaktu z nami.

Materiały będące efektem prac projektowych zostaną udostępnione na przełomie 2023-2024

Projekt COSI.ed to projekt międzynarodowy realizowany w latach 2021-2024 jako partnerstwo instytucji edukacyjnych z Norwegii, Danii, Polski, Hiszpanii i Portugalii. Jego celem jest opracowanie modelu efektywnej pracy z uczniami zagrożonymi przedwczesnym opuszczeniem systemu edukacji.