Materiały edukacyjne

• Jak rozmawiać z dziećmi i młodzieżą o wojnie – wskazówki metodyczne | WCIES ►  dokument do pobrania (plik pdf)

• Jak rozmawaiać z dziećmi i młodzieżą o wojnie w Ukrainie | Sieć Organizacji Społecznych ► link do strony

• Jak rozmawiać z dziećmi i uczniami na temat sytuacji w Ukrainie – rekomendacje dla nauczycieli i pedagogów szkolnych | Ministerstwo Edukacji i Nauki ► dokument do pobrania  

---

Webinaria WCIES:

• Pomoc dziecku po doświadczeniu wojennym i przeżywającemu lęk przed wojną | prowadzący: dr Alfred Walter – psychoanalityk dzieci, młodzieży i dorosłych, psychoterapeuta i superwizor Niemieckiego Towarzystwa Psychoanalitycznego, wieloletni wykładowca i lider Instytutu Psychoterapii Zintegrowanej w Monachium ► link do webinarium

• Jak wspierać dzieci uchodźców z Ukrainy w polskiej szkole? | prowadząca: Marta Piegat-Kaczmarczyk, psycholożka międzykulturowa ► link do webinarium

---

• Pakiet powitalny dla uczniów i rodziców (wersja w języku ukraińskim) | ОЗНАЙОМЧИЙ ПУТІВНИК ДЛЯ БАТЬКІВ ТА УЧНІВ ► dokument do pobrania (plik pdf) 

• Pakiet powitalny dla uczniów i rodziców (wersja polska) ► dokument do pobrania (plik pdf)

• Чим є Librus? Посібник для батьків / Co to jest Librus? Poradnik dla rodzica ► link do materiałów Polskiego Forum Migracyjnego 

---

• Materiały edukacyjne do wykorzystania w pracy z uczniami z Ukrainy | MEiN ► link do materiałów

• Edukatorzy muzealni - "Solidarni z Ukrainą" – zbiór pomysłów i przykładów działań muzeów, związanych z wojną w Ukrainie ► link do padletu

• Materiały edukacyjne do wykorzystania w pracy z uczniami z Ukrainy (podręczniki do matematyki w języku ukraińskim, materiały edukacyjne w języku ukraińskim) | Stowarzyszenie Nauczycieli Matematyki ► link do materiałów 

• Materiały edukacyjne dla nauczycieli edukacji początkowej dotyczące Ukrainy | Zespół Edukacji Wczesnoszkolnej WCIES ► link do materiału

---

• Rekomendacje systemowe dotyczące integracji dzieci-uchodźców z Ukrainy | Ministerstwo Edukacji i Nauki ► link do publikacji
• Oddział przygotowawczy w polskiej szkole | Fundacja Wspierania Kultury i Języka Polskiego im. Mikołaja Reja ► link do publikacji 
• Inny w polskiej szkole poradnik dla nauczycieli pracujących z uczniami cudzoziemskimi ► dokument do pobrania (plik pdf)
• Uchodźcy: teoria i praktyka, red. I. Czerniejewska, I. Main, Stowarzyszenie „Jeden Świat”, Poznań 2008. ► dokument do pobrania (plik pdf) 

• Nauczanie języka polskiego jako obcego i drugiego | pomoce dydaktyczne| artykuł CEO ► link do artykułu

• Wojna w Ukrainie. Emocje – fakty – wartości – działania (szkoły ponadpodstawowe) | 4 zestawy ćwiczeń wspierających poruszanie w klasie tematu wojny w Ukrainie: (1) zauważamy swoje emocje, (2) bazujemy na faktach, (3) rozmawiamy o wartościach, (4) działamy solidarnie | CEO ►  link do artykułu i materiałów

• Wojna w Ukrainie. Emocje – fakty – wartości – działania (klasy IV-VIII sp) | 4 zestawy ćwiczeń wspierających poruszanie w klasie tematu wojny w Ukrainie: (1) zauważamy swoje emocje, (2) bazujemy na faktach, (3) rozmawiamy o wartościach, (4) działamy solidarnie | CEO ► link do artykułu i materiałów

• Wielokulturowość w szkole/uczeń cudzoziemski. Materiały do pracy z uczniami z doświadczeniem migracji | Fundacja im. Mikołaja Reja | ORE ► link do materiałów

• Jak rozmawiać o migracjach?, K. Górak-Sosnowska, U. Markowska-Manista | CEO ► link do materiału 

• Jak wspierać dzieci w czasach niepewności i stresu? | UNICEF ► link do materiału

• Jak rozmawiać z uczniami o wydarzeniach w Ukrainie?, Z. Czechowska | Edunews.pl ► link do materiału

• Jak rozmawiać o emocjach w kryzysie?, Z. Czechowska | Edunes.pl ► link do materiału

• Działania zbrojne zwane wojną hybrydową. Prawo humanitarne, M. Marcinko | ORE ► link do materiału

• Wpływ nowoczesnych technologii na współczesne konflikty zbrojne. Prawo humanitarne, K. Kowalczewska ► link do materiału

• Sytuacja w Ukrainie – materiały dla nauczycieli i nauczycielek | | Fundacja Szkoła z Klasą

  • Nagrania webinarów: 

    • Dezinformacja. Jak o tym rozmawiać w szkole?

    • Stres, lęk, niepewność. Co robić i czego nie robić w klasie? 

    • Jak wspierać siebie i dzieci w sytuacji wojny w Ukrainie?

  • Poradniki: 

    • Dezinformacja – jak sobie z nią radzić?

    • Jak wspierać siebie i dzieci w sytuacji wojny w Ukrainie?

    • Jak radzić sobie z fake news?

  • Scenariusze zajęć: 

    • Świat widziany wieloma oczami, czyli od empatii do tolerancji

    • Lekcje przeciw polaryzacji

    • Od konfliktu do porozumienia, czyli jak rozmawiać, kiedy mamy różne perspektywy 

    • Jak angażująco poprowadzić spotkanie integracyjne online?

    • Fakenews, czyli o wartościowym tworzeniu

    • Fakenews, czyli o wyszukiwaniu w internecie

    • Zabawy i ćwiczenia na budowę zespołu

    • Emocje – jak sobie z nimi radzić? 

• Ukraińscy uczniowie w naszej klasie – poradnik dla nauczycieli | Szkoła Edukacji
  • Poradnik wychowawczy
  • Poradnik przedmiotowy – język polski
  • Poradnik przedmiotowy – matematyka
  • Poradnik przedmiotowy – historia i WOS
  • Poradnik przedmiotowy – biologia
• Materiały dydaktyczne online dla nauczycieli pracujących z uczniami
  z doświadczeniem migracyjnym | WCIES ► link do dokumentu